Огляд доктринальних та законодавчих джерел з питання інтерпретації поняття «булінг»

Лантух, І.С.; Lantukh, I.

dc.contributor.author	Лантух, І.С.
dc.contributor.author	Lantukh, I.
dc.date.accessioned	2021-10-20T09:25:13Z
dc.date.available	2021-10-20T09:25:13Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Лантух І. С. Огляд доктринальних та законодавчих джерел з питання інтерпретації поняття «булінг» / І. С. Лантух // Науковий вісник Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ. - 2021. - № 2 (111). – С. 55-60	uk_UA
dc.identifier.other	УДК 340
dc.identifier.uri	http://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/6849
dc.description	The relevance of the study is stipulated by the necessity of scientific knowledge at the level of general and theoretical legal science of bullying to increase the effectiveness of counteraction to this negative phenomenon, the separation from other forms of violent behavior. There are two groups of sources covering the understanding of bullying: 1) research in the field of sociology, pedagogy and psychology (is a larger group) 2) research in the field of law (related to the adoption of legislation providing for liability for bullying and based on its legislative definition analysis, which determines the coverage primarily of the administrative and legal aspect of these studies). The first group of sources, based on the peculiarities of understanding bullying, is divided into three subgroups: papers in which bullying is understood as an external social influence, a phenomenon having negative consequences and existing within a particular social group; papers in which bullying is perceived mainly through the emphasis on aggressive behavior, interpreting it as mockery, harassment, violence; papers in which bullying is understood as the interaction of social actors, which has a conflicting nature due to the lack of communication skills. The second group of sources is divided into two subgroups: scientific publications, analyzing the features of bullying, the national courts’ practice concerning interpretation of bullying through the application of Art. 173-4 of the Code of Ukraine on Administrative Offenses; papers in which the correlation of bullying with other forms of violent behavior is the subject of knowledge, and its features are determined. It is summarized that there is no single approach to understanding bullying in the domestic scientific literature. Analysis of sources, the subject of knowledge of which is bullying, allows us to distinguish its broad and narrow understanding. The latter is reduced to a legislative definition and is inherent mainly in research within legal science. A broad interpretation of bullying, including not only the features defined in the law, but also others, in particular, the negative nature of the consequences, disruption of group communication, interpersonal conflict, which is characterized mainly by psychological, pedagogical and social research of bullying.	uk_UA
dc.description.abstract	Розглянуто наявні підходи до розуміння поняття «булінг», на основі чого зроблено висновок про те, що у вітчизняній науковій літературі відсутній єдиний підхід до розуміння досліджуваного поняття. Аналіз джерел, предметом пізнання яких є булінг, дозволив виокремити його широке та вузьке розуміння. Останнє зводиться до законодавчої дефініції та властиве переважно дослідженням у межах правничої науки. Широке розуміння булінгу властиве психологічним, педагогічним та соціологічним дослідженням учених.	uk_UA
dc.language.iso	other	uk_UA
dc.publisher	ДДУВС	uk_UA
dc.relation.ispartofseries	DOI 10.31733/2078-3566-2021-2-55-60;
dc.subject	агресивна поведінка	uk_UA
dc.subject	булінг	uk_UA
dc.subject	насильство	uk_UA
dc.subject	соціальна поведінка	uk_UA
dc.subject	форма насильницької поведінки	uk_UA
dc.subject	соціальне явище	uk_UA
dc.subject	порушення групової комунікації	uk_UA
dc.subject	aggressive behavior	uk_UA
dc.subject	bullying	uk_UA
dc.subject	violence	uk_UA
dc.subject	social behavior	uk_UA
dc.subject	a form of violent behavior	uk_UA
dc.subject	a social phenomenon	uk_UA
dc.subject	group communication disorders	uk_UA
dc.title	Огляд доктринальних та законодавчих джерел з питання інтерпретації поняття «булінг»	uk_UA
dc.title.alternative	Overview of doctrinal and legislative sources on the interpretation of the concept of “bullying”	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA