https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/10858 2026-10-20T15:08:02Z 2026-10-20T15:08:02Z Фісуненко, Н. Мілютін, О. Старовойтов, В. М’ячин, В. Хамініч, С. Бринзело, Д. Протопопова, Н. https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16662 2025-10-13T13:24:55Z 2025-01-01T00:00:00Z

Название: Механізми та практика захисту економічних інтересів України в повоєнний період Авторы: Фісуненко, Н.; Мілютін, О.; Старовойтов, В.; М’ячин, В.; Хамініч, С.; Бринзело, Д.; Протопопова, Н. Краткий осмотр (реферат): Монографію виконано в межах теми дослідження «Національна економіка та інфраструктурні проєкти» (державний реєстраційний номер 0120U104371). Представлено результати досліджень захисту економічних інтересів України у повоєнний період з теоретичної та практичної точок зору. Видання розраховане на широке коло вітчизняних фахівців, науковців, практичних працівників Національної поліції України.

2025-01-01T00:00:00Z Шевяков, Олексій Славська, Яніна https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/13463 2024-07-02T12:05:17Z 2024-01-01T00:00:00Z

Название: Психолого-педагогічне забезпечення життєдіяльності жінок у сучасних системах Авторы: Шевяков, Олексій; Славська, Яніна Краткий осмотр (реферат): З’ясування особливостей соціально-педагогічної підтримки життєдіяльності жінок в умовах динамічної соціотехнічної системи управління природокористуванням.

2024-01-01T00:00:00Z Krasilshchikov, Oleksandr Sheviakov, Oleksii Burlakova, Iryna https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/13454 2024-07-02T06:50:04Z 2024-01-01T00:00:00Z

Название: Innovative and psychological climate in the sociohumanitarian discourse of talent development in the field of sports Авторы: Krasilshchikov, Oleksandr; Sheviakov, Oleksii; Burlakova, Iryna Краткий осмотр (реферат): Procedures for preliminary and final identification of talented athletes are proposed, which are confirmed theoretically and practically with the expectation of certain results for the development of talents. With high-quality teaching of physical education and a regular opportunity to fully engage in school physical education, it is possible to set the goal of increasing the number of "motorically" gifted and physically developed children at any school age. If this goal is achieved, the number of children with "activated" potential, who are ready to undergo thorough procedures for identifying and identifying talents, can increase many times, thanks to: a) increasing the probability of identifying a child as talented; b) simplifying the work of coaches in recognizing and identifying talent among hundreds of proven potentially talented children for further development of their talent for sports and through sports. Процедури попереднього та остаточного виявлення обдарованих спортсменів запропоновано, що підтверджено теоретично і практично з очікування певних результатів для розвитку талантів. З високою якістю викладання фізкультури та регулярна можливість повноцінно займатися в школі фізичного виховання, можна поставити мету збільшення кількості «моторно» обдарованих і фізично розвинених дітей у будь-якому шкільному віці. У разі досягнення цієї мети кількість дітей з «активованим» потенціалом, які готові пройти ретельні процедури ідентифікації та ідентифікації таланти, можуть збільшитися в рази, завдяки: а) підвищення ймовірності визначення дитини як талановитої; б) спрощення роботи тренерів у розпізнаванні та виявленні таланту серед сотень перевірених потенційно талановитих дітей для подальшого розвитку їх таланту до спорту та через спорт.

2024-01-01T00:00:00Z ДДУВС https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/13445 2024-07-02T06:33:04Z 2024-01-01T00:00:00Z

Название: Простір, час та інноваційно-психологічний клімат у соціогуманітарному дискурсі Авторы: ДДУВС Краткий осмотр (реферат): Монографічне дослідження містить праці науково-педагогічних працівників, які вивчають духовне наповнення як міжособистісних стосунків студентської молоді, так і внутрішньоособистісних механізмів, процесів, станів, що позитивно впливають на розвиток Я-концепції та її компонентів (когнітивного, емоційного, спонукального, духовного та ін.); що формується за певними етапами соціалізації та організованого виховання і одночасно має відповідне індивідуально – природне спричинення. Монографія зацікавить психологів, педагогів, соціологів та ін., а також науково та інноваційно налаштованих студентів, аспірантів, магістрантів та ін

2024-01-01T00:00:00Z