<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/9364">
    <title>DSpace Собрание: к. держ. упр.</title>
    <link>https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/9364</link>
    <description>к. держ. упр.</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16626" />
        <rdf:li rdf:resource="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16252" />
        <rdf:li rdf:resource="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15886" />
        <rdf:li rdf:resource="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15850" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-05T09:16:02Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16626">
    <title>Німецький досвід захисту прав дитини: досвід для України</title>
    <link>https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16626</link>
    <description>Название: Німецький досвід захисту прав дитини: досвід для України
Авторы: Максимова, Анна</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16252">
    <title>Лінгвістичні бар’єри у міжнародному безпековому середовищі</title>
    <link>https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/16252</link>
    <description>Название: Лінгвістичні бар’єри у міжнародному безпековому середовищі
Авторы: Максимова, Анна</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15886">
    <title>Comparative legal analysis of residence conditions of foreigners in Ukraine and abroad</title>
    <link>https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15886</link>
    <description>Название: Comparative legal analysis of residence conditions of foreigners in Ukraine and abroad
Авторы: Maksymova, Anna; Varava, Volodymyr; Максимова, Анна; Варава, Володимир
Краткий осмотр (реферат): It is shown that after February 24, 2022, the life of every Ukrainian changed&#xD;
radically, due to which peaceful Ukrainians were forced to seek refuge in neighboring states. In particular, Poland, Germany, Denmark, Romania, Bulgaria, Greece, Sweden. In connection with the extraordinary events, unprecedented conditions were created for the citizens of Ukraine.&#xD;
Currently, Ukrainians can receive refugee status or additional protection. In connection with the full-scale invasion, the EU Council, meeting in Brussels on March 4, 2022, voted to apply Directive No. 2001/55/EC of July 20, 2001 on minimum standards for the provision of temporary protection in the event of a mass influx of displaced persons and on measures that contribute to the balance of efforts between member states regarding the reception of such persons and the bearing of their consequences.&#xD;
The directive bypasses the traditionally overburdened procedure for granting asylum&#xD;
(obtaining refugee status/subsidiary protection) and offers a quick and simplified way to access protection in EU countries. In EU countries, refugee status is an individual right that is granted after a special administrative and legal process that determines whether a person has a reasonable risk of being persecuted. Persons who can receive refugee status can be citizens of Ukraine who left the territory of Ukraine due to the war, as well as persons who lived in the territory of Ukraine on legal grounds, but have the citizenship of other countries. In accordance with the Convention on the Status of Refugees of 1951 and the Protocol on the Status of Refugees of 1967 and the Law of Ukraine "On Refugees and Persons in Need of Additional or Temporary Protection". In Ukraine, it is also possible to obtain the status of temporary protection for foreigners and stateless&#xD;
persons.&#xD;
It is proposed to develop a system of marketing measures to attract labor for the purpose&#xD;
of rebuilding Ukraine, since today in Ukraine quite little is paid to refugees and persons who have received temporary protection. Such provision of refugees and persons wishing to receive temporary protection will not motivate foreigners to go to Ukraine                     Показано, що Після 24 лютого 2022 року життя кожного українця&#xD;
кардинально змінилося у зв’язку з чим мирні українці вимушені були шукати притулку у сусідніх державах. Зокрема, Польщі, Німеччині, Данії, Румунії, Болгарії, Грецї, Швеції. У зв’язку з екстраординарними подіями для громадян України були створені безпрецедентні умови. На сьогодні українці можуть отримати статус біженця чи додатковий захист. У       зв’язку з повномасштабним вторгненням Рада ЄС на засіданні в Брюсселі 4 березня 2022 року, проголосувала за застосування Директиви від 20 липня 2001 року № 2001/55/EC про мінімальні стандарти надання тимчасового захисту у разі масового напливу переміщених осіб та про заходи, що сприяють збалансованості зусиль між державами-членами щодо прийому таких осіб та несення їх наслідків.&#xD;
Директива обходить традиційно перевантажену процедуру надання притулку (отримання статусу біженця/додаткового захисту) і пропонує швидкий і спрощений шлях доступу до захисту в країнах ЄС. У країнах ЄС статус біженця – індивідуальне право, яке надається після спеціального адміністративного та юридичного процесу, що визначає, чи є у особи обґрунтована небезпека бути переслідуваними. Особами, які можуть отримати статус біженця, можуть бути громадяни України, які залишили територію України через війну, а також особи, які проживали на території України на законних підставах, але мають громадянство інших країн. Відповідно до Конвенції про статус біженців 1951 року і Протоколу щодо статусу біженців 1967 року та Закону України "Про біженців та осіб, які потребують додаткового або тимчасового захисту". В Україні також передбачена можливість отримання статусу тимчасового захисту для іноземців та осіб без громадянства. Запропоновано розробити систему маркетингових заходів для залучення робочої сили з метою відбудови України, оскільки на сьогодні в Україні сплачується досить мало біженцям та особам, що отримали тимчасовий захист. Таке забезпечення біженців та осіб, що бажатимуть отримати тимчасовий захист не буде мотивувати іноземців їхати в Україну.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15850">
    <title>Learning a foreign language from video materials. B1+</title>
    <link>https://er.dduvs.edu.ua/handle/123456789/15850</link>
    <description>Название: Learning a foreign language from video materials. B1+
Авторы: Ishchenko, T.; Kozubai, I.; Maksymova, A.; Nikitina, I.; Іщенко, Т.В.; Козубай, І.В.; Максимова, А.Я.; Нікітіна, І.П.
Краткий осмотр (реферат): The second part of the tutorial was created to improve the study of a foreign language with&#xD;
the help of video materials. It consists of 12 units, each containing authentic video resources on topics&#xD;
provided for in the curriculum and interactive vocabulary exercises based on the platform “Quizlet”.&#xD;
Videos and quizlets have unique QR-codes to facilitate the educational process. There is an appendix&#xD;
with links to the videos, quizlets, scripts of the units, and the wordlist and the keys for all the key&#xD;
vocabulary.&#xD;
The tutorial aims to improve listening skills and expand vocabulary on the proposed topics. The&#xD;
book can be used in class or as a self-study guidebook. The tutorial is intended for the higher education&#xD;
applicants of the second level of studying (Bachelor’s degree) of DSUIA and is a component of the&#xD;
system of methodical materials for independent work of the discipline “Foreign Language”. Друга частина посібника була створена для вдосконалення вивчення іноземної мови за&#xD;
допомогою відеоматеріалів. Вона складається з 12 розділів, кожен із яких містить автентичні&#xD;
відео ресурси на теми, передбачені робочою програмою навчальної диципліни, та інтерактивні&#xD;
лексичні вправи, розроблені на платформі «Quizlet». Відео та матеріали в «Quizlet» мають&#xD;
унікальні QR-коди для спрощення навчального процесу. У додатку до посібника містяться&#xD;
посилання на відео, матеріали з «Quizlet», скрипти розділів, словник та відповіді до всіх&#xD;
ключових лексичних завдань.&#xD;
Мета посібника – покращення навичок аудіювання та розширення словникового запасу&#xD;
з обраних тем. Посібник можна використовувати як на практичних заняттях, так і для&#xD;
самостійного навчання. Він призначений для використання здобувачами другого курсу&#xD;
першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ДДУВС та є складовою системи методичних&#xD;
матеріалів для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Іноземна мова».</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

