Короткий опис(реферат):
Tactical special training is part of the general professional training of law enforcement
officers. The purpose of studying this discipline is to obtain special knowledge by students, the formation of skills and abilities that allow them to solve operational and service and combat tasks in emergencies. Achieving this goal involves the practical study of tactical methods and techniques, using knowledge of various legal disciplines, the use of weapons, physical force, combat and special equipment, communications and special means, studying psychological techniques to overcome fear and other obstacles caused by extreme situation. As for the method of situational modeling, it can be defined as the
closest to reality reproduction of an extreme situation that occurs in peacetime or wartime, in order to study and develop algorithms of actions that must be performed to solve operational and service-combat tasks. It should be noted that during the service law enforcement officers may encounter situations that have specific features, for this purpose this method uses a variety of innovative technologies, special
equipment that allows students to find themselves in an environment as close as possible to the real and correctly build their algorithm. action. The preparation of employees of the national police units to act in a stressful situation that arises during the performance of operational and service tasks, requires the development of the appropriate skills and abilities in the classroom and training. The application of this method in classes on tactical and special training significantly increases the efficiency of the educational
process and practice of actions in an extreme situation; this method requires special training for training. This article highlights the basic principles of the method of situational modeling, its effectiveness and relevance. Тактико-спеціальна підготовка є частиною загальної професійної підготовки
співробітників органів внутрішніх справ. Метою вивчення даної дисципліни є отримання спеціальних знань здобувачами освіти, формування умінь і навичок, що дозволяють їм вирішувати оперативнослужбові та службово-бойові завдання в надзвичайних ситуаціях. Досягнення цієї мети передбачає практичне вивчення тактичних способів та прийомів, для цього використовуються знання різних правових дисциплін, особливостей застосування зброї, фізичної сили, бойової та спеціальної техніки, засобів зв'язку та спеціальних засобів, вивчаються психологічні прийоми подолання почуття страху та інших перешкод, зумовлених екстремальною ситуацією.
Що стосується методу ситуаційного моделювання, то його можна визначити як
максимально наближене до реальності відтворення тієї чи іншої екстремальної ситуації, що виникає у мирний або воєнний час, з метою вивчення та напрацювання алгоритмів дій, які необхідно виконувати для вирішення оперативно-службових та службово-бойових завдань. Слід зауважити, що під час несення служби правоохоронці можуть зіштовхнутися із ситуаціями, що мають специфічні особливості, саме для цього у даному методі застосовуються різноманітні інноваційні технології, спеціальний інвентар, що дає змогу здобувачам освіти опинитися у обстановці максимально наближеній до реальної та вірно побудувати алгоритм своїх дій. Підготовка співробітників підрозділів національної поліції до дій у стресовій ситуації, що виникає
під час виконання оперативно-службових завдань, вимагає відпрацювання до автоматизму відповідних навичок та умінь на заняттях та тренуваннях. Застосування зазначеного методу на заняттях з тактико-спеціальної підготовки суттєво підвищує ефективність навчального процесу та відпрацювання дій в умовах екстремальної ситуації; зазначений метод вимагає особливої підготовки до проведення навчальних занять. Дана стаття висвітлює основні принципи методу ситуаційного моделювання, його дієвість та актуальність.
