Простір, час та інноваційно-психологічний клімат у соціогуманітарному дискурсі

Abstract

Монографічне дослідження містить праці науково-педагогічних працівників, які вивчають духовне наповнення як міжособистісних стосунків студентської молоді, так і внутрішньоособистісних механізмів, процесів, станів, що позитивно впливають на розвиток Я-концепції та її компонентів (когнітивного, емоційного, спонукального, духовного та ін.); що формується за певними етапами соціалізації та організованого виховання і одночасно має відповідне індивідуально – природне спричинення. Монографія зацікавить психологів, педагогів, соціологів та ін., а також науково та інноваційно налаштованих студентів, аспірантів, магістрантів та ін