Use of information technologies as a means of increasing motivation when learning foreign language in non-linguistic higher education institutions

Abstract

Освітні реформи, які проводяться в нашій країні, поряд із розробкою нових освітніх стандартів, зумовили необхідність зміни методики викладання іноземної мови в університетах. Підвищення мотивації студентів, підвищення інформаційної спроможності навчального процесу, застосування та активізація сучасних методів навчання, а також використання нових навчальних посібників та технологій – основні завдання, які стоять сьогодні перед вищим навчальним закладом. У статті розглянуто різні підходи вітчизняних та іноземних науковців щодо визначення концепції «мотивації», визначено шляхи підвищення мотивації студентів вищих нелінгвістичних навчальних закладів та окреслено ключові проблеми використання інформаційних технологій при вивченні іноземної мови студентами. У роботі представлено конкретні приклади успішного використання комп’ютерних технологій при викладанні англійської мови у вищих навчальних закладах нефілологічного профілю, проаналізовано їх переваги та акцентовано увагу на необхідність комплексного підходу щодо їх використання. Наведено приклади інформаційних технологій, які можна ефективно використовувати при викладанні іноземної мови у вищих навчальних закладах: платформа MOODLE, електронні підручники та словники, дистанційні електронні курси, мультимедійні презентації, навчальні комп’ютерні програми, тощо. У статті підкреслюється можливість поєднання новітніх та традиційних технологій викладання іноземної мови. Метою статті є доведення доцільності запровадження інформаційних технологій у процесі викладання іноземної мови, що призводить до суттєвого підвищення мотивації у здобувачів вищої освіти